曲建华“课程领导力工作室”助力朝阳教育

  北京教育学会罗洁会长、朝阳区教育工委周炜书记为两大“工作室”揭牌。

 
  近日,北京市教育学会“课程领导力工作室”、“美术教育工作室”揭牌仪式在北京教育学院朝阳分院附属学校举行,两家市级名校长、名师工作室的“落户”,将为朝阳区师资队伍建设和课程改革提供更有力支撑。据了解,北京教育学院朝阳分院附属学校校长曲建华主持的“课程领导力工作室”已经辐射到了重庆、贵州、河北、内蒙古等省市,其学员校已达近40所。曲建华表示,课程是学校教育教学行为的主要载体,它不仅决定了教育教学的内容和形式,还决定了学生发展的方向与格局。工作室将带领校长们一起重新发现与梳理课程的价值,进而改变课程存在的形态和实施的方式。由该校教师、著名画家刘存惠主持的“美术教育工作室”也同时成立,在提升学校美术教学质量的同时,将来也会使全区的美术教学站在一个更高的起点上。
 
  曾经作为朝阳区“最年轻的高级教师”,曲建华已经在“校长”的岗位上奋斗了十个年头了,他毕业于澳大利亚伊斯文科技大学教育管理专业研究生,他是中共朝阳区党代表、“首都优秀教育工作者”获得者、2015年被评为京城教育领军人物。在中国教师发展基金会“十二五”规划重点课题“读书习惯的养成教育研究”的研究工作中评为先进实验工作者……他先后被聘为:光明日报主办《教育家》杂志副理事长、学术顾问、学术委员会委员、“沫林校长工作室”专栏创始人、主持人,《华声教育》杂志学术顾问、“最美教育”专栏创始人、主持人,青少儿普通话与口才培训中心学术委员会副主任,北京市教育协会教师发展研究会校长专任委员会主任,北京市中小学生学习困难研究会理事,北大青鸟基础教育研究院学校管理专家,北大附属实验学校专家咨询委员会教育管理专家,北京昌平敬华实验学校担任客座教授。
 
  他在学校文化建设、学校管理改革创新、学校课程教学体系和教学规范、教师教育教学行为等领域进行了长达十数年的研究,在学术研究方面,引领学校多学科课题研究,80余篇文章在市级以上刊物发表并获奖,主编著作《行思之间》、《最美教师成长之路》、《最美教育》,为学校主编《最美成长路》系列校本教材、《最美北京》社会实践指导手册。他的学术研究论文、办学实践经验曾得到共青团中央主办的《中华儿女》、《现代教育报》、《竞报》、《北京晨报》、《京华时报》等多家媒体的报道肯定。
 
  谈到课程领导力,曲建华表示:课程是学校教育教学行为的主要载体,它不仅决定了教育教学的内容,也决定了教育教学的形式,还决定了学生发展的方向与格局。课程改革从本质上讲就是重新发现与梳理课程的价值,让课程的功能丰富起来,进而改变课程存在的形态和实施的方式,让课程从单一走向多样。
 
  曲建华依据新课程理念要求,制定了具有本校特质的“四大素养”:人文素养、科学素养、健康艺术、社会交往素养文化体系,研发出了融会“四大素养文化”内涵的具有学校特色的最美课程体系:即学科拓展性课程、德育课程、素养类课程和体验性课程。
 
  著名画家刘存惠老师,北京市特级教师、国家一级美术师、中国美术家协会会员、北京市政协委员、中国民族画院副院长。他师从著名国画大师娄师白先生,擅长写意花鸟及山水画。多年来,刘存惠的艺术成就被编入数十种名人录、辞典及年鉴。刘存惠老师将依托“美术教育工作室”为平台,带动和影响一批有教育理想和追求的优秀青年美术教师,使他们迅速成长起来。北京教育学院朝阳分院附属学校将真正发挥名师工作室的指导、示范、引领、辐射作用,为教师提供一个专业发展的重要平台。
 
  刘存惠老师“美术教育工作室”的建立使学校的美术教学工作站在了更高的起点,教师得以近距离接受大师的指导,提高自身绘画水平,也带动了朝阳区美术教育的水平,为朝阳区的传统绘画教学翻开了崭新的一页。